Łatki dezorganizacji w kory nowej dzieci z autyzmem AD 5

Jeden z badaczy zbadał i zaliczył wszystkie sekcje w każdym przypadku, a drugi badacz w innym miejscu, który nie był świadomy wyników pierwszego badacza, niezależnie zbadał i zaliczył wszystkie sekcje. Te dwa zbiory ocen zostały następnie porównane i ocenione pod względem stopnia zgodności. (Szczegóły dotyczące punktacji podano w sekcji Metody w dodatkowym dodatku.) Nałożenie wyrazu i trójwymiarowa rekonstrukcja
Aby zwizualizować regiony zarejestrowane nieprawidłowej ekspresj...