Odtąd coraz częstsze stają się badania w zakresie dynamiki klasy I próby sprawdzenia teorii Deweya, że metody demokratyczne pomagają jednak najlepiej w uczeniu się. Według Louisa P. Thorpe i Allena M. Schmullera, wielkim wkładem Deweya w zagadnienie teoretyczne był jego pogląd na uczenie się jako na udoskonalenie procesów, dzięki którym jednostki dostosowują się do otoczenia. Pogląd Deweya na rozwój umiejętności wydawania sądów u dziecka ukazuje jego punkt widzenia na tę sprawę. Dziecko nie może inaczej zdobyć umiejętności wydawania sądów jak tylko przez stałe ćwiczenie w formułowaniu i sprawdzaniu sądów. Musi ono mieć możność samodzielnego wyboru a następnie wypróbowania w praktyce tak, aby mogło swój wybór skontrolować W ostatecznej próbie, próbie działania. Tylko w ten sposób może się ono nauczyć odróżniać to, co zapewnia powodzenie, od tego, co rokuje niepowodzenie; tylko w ten sposób może wytworzyć, przyzwyczajenie zest awiania swoich myśli, w innym wypadku odosobnionych, z warunkami, które określają ich wartość. A dalej: „Prawdziwe wykształcenie daje się dziecku jedynie przez pobudzanie, jego sił wymaganiami stawianymi przez sytuacje społeczne, w których się znajduje”. [hasła pokrewne: wkładki ortopedyczne, fizjoterapia warszawa, stabilizator stawu skokowego ]
Powiązane tematy z artykułem: fizjoterapia warszawa stabilizator stawu skokowego wkładki ortopedyczne