ZASTOSOWANIE FENOMENOLOGICZNYCH KONCEPCJI UCZENIA SIĘ. Dla nauczycieli, którzy muszą trudzić się każdego dnia zmuszaniem dzieci do wykonywania zadanych lekcji, propozycje Snygga i Combsa mogą się wydawać marzycielskie i idealistyczne. Niewiele szkół rozwinęło swoją filozofię i praktykę do tego stopnia, by móc poważnie rozważać takie idee. Większość szkół pracuje według mniej lub więcej tradycyjnych wzorów. Kontrola … [Read more…]
Dziecko, które identyfikuje siebie ze społeczeństwem, nie będzie postępowało w stosunku do społeczeństwa w sposób przestępczy. Snygg i Combs uważają, że konsekwencją takiego podejścia jest wytworzenie demokratycznej atmosfery w klasie, pomagającej dzieciom odczuć znaczenie poczucia ważności, zachęcającej dzieci do dobrowolnego uczestniczenia w zajęciach grupy i umożliwiającej im wypowiadanie swoich opinii tak swobodnie i otwarcie, jak … [Read more…]
Ten punkt widzenia znajduje poparcie w rozmaitych badaniach nad uczeniem się w klasie. Na przykład Miriam Howell badała przez sześć miesięcy naukę ortografii dzieci klasy drugiej. Zauważyła, że dzieci uczyły się skuteczniej i miały lepszy stosunek do nauki, kiedy posługiwano się słownictwem znanym im z ich własnego doświadczenia, niż gdy ograniczono się do używania słów … [Read more…]
Według Snygga i Combsa wiele trudności, z którymi spotykają się nauczyciele, płynie z ich ciągłych prób karmienia uczniów wiadomościami, które nie mają żadnego znaczenia lub związku z życiem uczniów. Jedną z głównych przyczyn nieefektywności naszych formalnych metod nauczania jest to, że w fenomenologicznym polu jednostki fakty istnieją tylko w takim wypadku, jeśli mają osobiste znaczenie. … [Read more…]
UCZENIE SIĘ ŚRODKIEM ZASPOKAJANIA POTRZEB PSYCHICZNYCH. Uczenie się jest naturalnym rezultatem prób jednostki zmierzających do zaspokojenia podstawowych i normalnych potrzeb oraz obrony przed niepokojem. Ponieważ działamy, jako organizmy zmieniające się w zmieniających się warunkach, jeżeli mamy zaspokoić nasze potrzeby, musimy stale przystosowywać zachowanie się do naszych potrzeb. Niektórych przystosowań dokonujemy w obronie przed aktualnymi czy … [Read more…]
Te teorie mają wielką wartość dla psychologa, który interesuje się izolowaniem i badaniem poszczególnych fragmentów zachowania się. Są one jednak mniej pomocne nauczycielowi, ponieważ nie można ich zastosować do złożonych sytuacji w klasie. Dlatego wyniki badań psychologów pracujących laboratoryjnie na ogół nie mają zastosowania przy nauczaniu w klasie. Teorie rozwinięte przez psychologów podchodzących do zagadnienia … [Read more…]
Potrzeba rozwijania teorii wyjaśniających i wykrywających sens tego, co się dzieje w naszym otoczeniu, jest tak stara jak ludzkość. Badania naukowe i systemy, teoretyczne są szczególnymi przejawami zaspokajania tej potrzeby. Klimat stwarzany przez opinię nie zawsze był korzystny dla badań naukowych, ponieważ ludzie byli przywiązani do swoich tradycyjnych, chociaż nieścisłych poglądów. W ostatnich latach chętniej … [Read more…]
Nauczyciele powinni zajmować się taką działalnością, która pomoże im pogłębić zrozumienie wagi nauczania zawodu. W miarę jak stają się bardziej świadomi znaczenia swojej funkcji i w miarę jak zdobywają coraz to większe uznanie społeczeństwa, nauczyciele rozwijają większe poczucie adekwatności, Z chwilą gdy czują się bardziej adekwatni, czują się również swobodniejsi w wytwarzaniu (w klasie) tego … [Read more…]
Linie poziome reprezentują wartości średnie, a I oznacza błąd standardowy. Panel B pokazuje mikroskopię konfokalną u danio pręgowanego. Transgeniczna ekspresja ulepszonego zielonego białka fluorescencyjnego pod promotorem fli1 oznacza zielone naczynia krwionośne; ekspresja czerwonego białka fluorescencyjnego z gatunku discosoma pod etykietą promotora gata1 erytrocytów czerwonych. Krwawienie śródczaszkowe (strzałka) obserwuje się w zarodkach wstrzykniętych specyficznymi dla cecr1b … [Read more…]
Powiązane wyszukiwania w archiwum bloga: omdlenie po alkoholu, ćwiczenia izometryczne brzuch, amylaza trzustkowa norma, gowork velux, taśma kinezjologiczna doz, buty na zumbe, tornister hama opinie, dania dieta, dr wasilewski bydgoszcz, czy badanie tsh na czczo, Archiwum